Биоценоз-сложная природная система, комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов («bios»-жизнь, «koinos»-общий). Надорганизменный уровень организации жизни. Биоценоз моховой кочки, разрушающегося пня, луга, болота, леса.

• Биоценоз-сложная природная система, комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов («bios»-жизнь, «koinos»-общий). Надорганизменный уровень организации жизни. Биоценоз моховой кочки, разрушающегося пня, луга, болота, леса.

• Биотоп-(topos-место) место, занимаемое природным биоценозом.

• Биогеоценоз= биоценоз +биотоп.

• Экосистема –совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества.

• Средообразователи (эдификаторы)-виды, которые в наибольшей мере влияют на условия жизни в сообществе. Ель в еловом лесу, мхи на болоте, дождевые черви и бактерии в почве.

Цепь питания-последовательный ряд питающихся друг другом организмов в котором можно проследить расходование первоначальной порции энергии.

• Цепь питания-последовательный ряд питающихся друг другом организмов в котором можно проследить расходование первоначальной порции энергии.

• Сети питания – переплетение пищевых цепей.

• Трофический уровень- каждое звено цепи питания.

• Экологическая ниша-это свойство вида, отражающее его роль и местоположение в системе многочисленных биоценотических связей.

• Ярусность-закономерное распределение видов в пространстве.

• Первичная продукция- продукция растений. Биомасса- масса тела живых организмов.

Заполни таблицы :

1.Как соотносятся между собой понятия «биоценоз», «экосистема» и «биогеоценоз»?

• 1.Как соотносятся между собой понятия «биоценоз», «экосистема» и «биогеоценоз»?

• 2.Какое значение в сообществах имеет способность большинства животных питаться растениями и животными нескольких видов?

• 3.Сравните сеть и цепь питания.Выявите их сходство и различие, сделайте вывод.

• 4.Охарактеризуйте значение ярусного расположения для жизнедеятельности растений и животных в биогеоценозах.

• 5.Какова роль экологических ниш в экосистеме?Охарактеризуйте экологические ниши папоротника, лесной мыши, пчелы, гриба-подберезовика.

• 6.Почему человек разводит в основном растительноядных животных?

• 7.Почему пищевые цепи обычно включают не более 3-5 звеньев?

• 8.Почему биосферу называют глобальной экосистемой?

• 9.Роль продуцентов, консументов, редуцентов в круговороте веществ.

Фермер собрал урожай зерна. Через месяц у него в амбаре сильно расплодились мыши и он решил истребить их, посадив в амбар кошку.

• Фермер собрал урожай зерна. Через месяц у него в амбаре сильно расплодились мыши и он решил истребить их, посадив в амбар кошку.

• Фермер дважды взвешивал кошку: перед посадкой в амбар она весила 3600грамм, а после недельной охоты за мышами кошка весила уже 3705 грамм.

• После чего фермер произвел расчёт и узнал, сколько примерно кошка съела мышей, и сколько эти мыши успели съесть зерна. Воспроизведите ход решения этой задачи. Будем считать, что мыши выросли на зерне этого амбара и масса одной мыши 15 грамм.

Название «биоценоз» ввел в науку немецкий ученый Карл Мебиус в 1877г.

• Название «биоценоз» ввел в науку немецкий ученый Карл Мебиус в 1877г.

• Учение о биогеоценозе и сам термин создал российский ученый-ботаник, академик Владимир Николаевич Сукачёв.

• Учение о биосфере создал В.И. Вернадский.

• Понятие «экосистема» ввёл в науку английский ботаник А. Тесли.